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Universidade do Distrito Federal cria grupo para regulamentar empresas juniores

  Foto: Renato Alves/Agência Brasília . A Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF) publicou no Diário Ofici...

 Foto: Renato Alves/Agência Brasília.

A Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF) publicou no Diário Oficial do Distrito Federal a Instrução nº 15, de 24 de março de 2025, que institui um grupo de trabalho para regulamentar as empresas juniores no âmbito da instituição. O grupo, composto por representantes docentes, discentes e da Federação das Empresas Juniores do Distrito Federal (Concentro), terá a responsabilidade de estabelecer normas que promovam a transparência e o fortalecimento dessas organizações estudantis.

Conforme o documento, o grupo contará com membros titulares e suplentes, incluindo professores, estudantes de cursos como Gestão Ambiental e Engenharia de Software, além de um representante da Concentro. As atividades serão realizadas sem impacto nas atribuições ordinárias dos participantes e sem qualquer tipo de remuneração. O prazo para a conclusão dos trabalhos é de 60 dias, podendo ser prorrogado por igual período.

O que são empresas juniores?

As empresas juniores são associações sem fins lucrativos formadas por estudantes de ensino superior. Seu objetivo principal é proporcionar aos universitários uma experiência prática no mercado de trabalho, por meio de projetos e consultorias em áreas específicas de atuação. Essas empresas promovem inovação, empreendedorismo e desenvolvimento profissional, contribuindo para a formação integral dos alunos.

No Brasil, o movimento de empresas juniores é consolidado e regulamentado por organizações como a Brasil Júnior, que representa o segmento nacionalmente. As iniciativas são realizadas sob supervisão de professores e seguem padrões éticos e legais, garantindo impacto positivo para os estudantes e a sociedade.

A regulamentação proposta pela UnDF reforça a relevância dessas entidades como ferramentas de aprendizado e prática profissional, valorizando o papel dos estudantes na construção de soluções e conhecimentos aplicáveis ao mercado e à comunidade.

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